México registra nuevo retroceso en matemáticas y lectura en la Prueba PISA.
8 septiembre, 2026 | 11:24 a. m.
Los resultados más recientes de la prueba PISA de la OCDE confirmaron una caída en el desempeño de los estudiantes mexicanos de 15 años, con descensos significativos en matemáticas (388 puntos) y lectura (408 puntos), ubicándose muy por debajo de la media internacional.
CIUDAD DE MÉXICO; 8 de septiembre.-
El panorama de la educación media superior en México encara un escenario complejo tras la publicación de los últimos resultados de la Prueba PISA de la OCDE. El diagnóstico revela una contracción generalizada en las capacidades académicas de la juventud mexicana, registrando descensos críticos tanto en razonamiento matemático como en comprensión lectora.
El balance de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos subraya que el desempeño nacional continúa alejándose de la media internacional, profundizando los rezagos estructurales del sistema educativo.
Dimensiones clave del diagnóstico:
Caída en competencias esenciales: Los puntajes nacionales retrocedieron a 388 unidades en matemáticas y a 408 en lectura. Estas cifras se sitúan considerablemente por debajo del estándar de la OCDE, el cual fija promedios de 463 y 461 puntos respectivamente.
Dominio por debajo del umbral mínimo: Cerca del 70% de las alumnas y alumnos evaluados fue incapaz de superar el nivel básico de aptitud matemática, mientras que la mitad del universo estudiantil no alcanzó las competencias mínimas requeridas para procesar e interpretar textos complejos.
Incidencia del contexto socioeconómico: La evaluación constató que la brecha de ingresos familiares sigue condicionando el éxito escolar, mostrando una disparidad superior a los 68 puntos entre los sectores vulnerables y los de mayor poder adquisitivo.
Frente a este escenario, expertos en políticas públicas urgieron a implementar planes de recuperación académica enfocados en fortalecer la formación docente y reformular las metodologías de enseñanza para revertir el estancamiento académico que arrastra el país.